Новые направления развития системы полилингвального образования представили на II Российско-Китайском форуме в Хабаровске
Новые направления развития системы полилингвального образования представили на II Российско-Китайском форуме в Хабаровске
Модель полилингвального образования представили на сессии Год образования России и Китая: полилингвальное образование детей.
Нам нужны не просто выпускники, которые знают китайский язык. Нужны инженеры, управленцы, предприниматели, ученые, специалисты в сфере транспорта, промышленности и туризма люди, которые могут применять языковые знания в своей профессии и создавать добавленную стоимость здесь, в нашем регионе. Полилингвальное образование должно стать мостом между детством и профессией, школой и экономикой, между Хабаровским краем и Китаем, отметил губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин.
Языковая подготовка может стать основой для расширения образовательных обменов и формирования специалистов, востребованных в различных сферах взаимодействия двух стран. Также на сессии изучили принципы и структуру непрерывного полилингвального образования по уровням детский сад школа вуз.
Кроме того, на сессии в видеоформате представили российско-китайский туристический маршрут путешественника по Хабаровску. В завершение дискуссии участники предложили разработать специальный учебник по полилингвальному образованию для Хабаровского края.