Почти 400 наставников помогают адаптироваться молодым медикам в Хабаровском крае
С марта 2026 года в России начал действовать закон об обязательном наставничестве для выпускников-медиков. Теперь все выпускники медицинских и фармацевтических направлений, получившие первичную аккредитацию, должны пройти период работы под руководством опытных наставников – не более трёх лет в зависимости от специальности. Наставники помогают молодым специалистам быстрее войти в профессию, освоить практические навыки и разобраться в тонкостях работы в конкретном учреждении, что соответствует задачам нацпроекта Президента «Продолжительная и активная жизнь». Сегодня в нашем крае 397 опытных наставников помогают адаптироваться 333 молодым специалистам, которые только начинают свой путь в медицине.
Детская городская клиническая поликлиника №3 – один из примеров того, как выстраивается эта система на местах. Здесь о наставничестве задумались еще в 2023 году. Тогда администрация разработала внутреннее положение и издала приказ, но работа держалась в основном на инициативе сотрудников.
Так, после вступления в силу федерального закона об обязательном наставничестве в поликлинике №3 пересмотрели внутреннюю модель адаптации, и наставничество перестало быть просто инициативой, а стало трудовой функцией. Это позволило официально закрепить обязанности наставников, документально оформить их работу и предусмотреть оплату.
— Новая модель помогает адаптироваться молодым специалистам, останавливает кадровую текучку, — отметила заведующая консультативно-диагностическим отделением поликлиники №3 Ирина Черкашина. — Раньше наставничество держалось на энтузиазме опытных сотрудников. Теперь у наставника есть официальный статус и четко прописанные обязанности. Это меняет отношение к процессу: мы понимаем, что отвечаем за результат. Молодые специалисты приходят к нам с хорошей теоретической базой, но им не хватает практики и уверенности. Наша задача – не просто показать, где находится кабинет, а ввести человека в профессию, научить работать с документами, общаться с пациентами и родителями, принимать решения. И когда мы видим, что новичок через пару месяцев уже самостоятельно ведет прием и не боится сложных случаев, это лучшая оценка нашей работы. В конечном счете все это напрямую влияет на качество медицинской помощи, которую получают наши маленькие пациенты.
В этом году штат поликлиники вырос на девять молодых специалистов – это выпускники медицинских вузов и колледжей, пришедшие по целевому направлению. К каждому закреплен опытный наставник. Всего их в медучреждении четверо: заведующие консультативно-диагностических отделений, медицинская сестра и фельдшер. Они помогают адаптироваться шести врачам-участковым педиатрам, двум медицинским сестрам и одному фельдшеру.
— Наставничество позволяет мне освоиться в новом лечебном учреждении и полноценно перенять практический опыт, – поделилась врач-педиатр участковый Полина Гурдина. – Поначалу было немного страшно, ведь я только окончила университет и сразу попала в большой коллектив. Участок, документы, родители, которые ждут от тебя уверенных решений – все это поначалу пугало. Но с наставником работать гораздо спокойнее. Я знаю, что могу задать любой вопрос, даже самый простой, и мне никогда не откажут. Мне показывают, как правильно заполнять карты, как выстраивать разговор с родителями, как действовать в нестандартной ситуации. Я чувствую результат, и это придает мне уверенность.
Такая преемственность укрепляет кадровый потенциал медучреждения и положительно сказывается на качестве медицинской помощи для каждого жителя края.
