С 2026 года российские девятиклассники могут столкнуться с чем-то совершенно новым: правом решать, сколько экзаменов им сдавать на государственной итоговой аттестации. Это новшество, затрагивающее 12 регионов страны, создает две образовательные траектории, которые могут серьезно изменить будущее учащихся.
Новый формат экзаменов: выбор за школьниками
В рамках эксперимента, который стартовал в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области, теперь ученики смогут выбрать одну из следующих опций:
- Трек «В колледж»: Для получения аттестата и поступления в средние профессиональные учреждения достаточно сдать два основных экзамена — по русскому языку и математике. Такой подход освободит учеников от необходимости сдачи дополнительных предметов и упростит процесс поступления.
- Трек «В 10-й класс»: Для тех, кто намерен продолжить обучение в старшей школе, сохраняется традиционный порядок с обязательными четырьмя экзаменами, включая два по выбору.
Юридические аспекты выбора и последствия
Важный момент заключается в том, что регионы могут устанавливать дополнительные критерии для поступления в 10-й класс. Это может быть, например, минимальный балл на экзаменах. Данная особенность порой вызывает споры среди депутатов, так как может создавать дополнительные препятствия для получения общего образования.
По мнению законодателей, данное нововведение позволит снизить нагрузку на учеников, которые уже определились с будущей профессией, и привлечь больше абитуриентов в систему среднего профессионального образования, что важно для развития регионов и экономики страны.
Перспективы и риски на горизонте
Среди первых результатов 2025 года можно отметить, что около 26-28% девятиклассников выбрали путь с двумя экзаменами, а число бюджетных мест в колледжах и техникумах увеличилось на 42%. Однако вместе с преимуществами появляются и потенциальные риски: например, выбор двух экзаменов не позволит ученику сменить стратегию, если он передумает продолжать обучение в старшей школе. Также важно учитывать региональные особенности, так как критерии и линии наборов в учебные заведения будут определяться местными властями.
Таким образом, новая система оценки открывает новые возможности для молодежи, однако требует от них и родителей взвешенного подхода к выбору образовательного пути.
